Dopo mesi di silenzio più o meno forzato, Clotilde Pontecorvo - con Vittoria Gallina e con il supporto di Dario Missaglia di ProteoFareSapere - ha elaborato quattro incontri via Zoom per dicembre e gennaio nei pomeriggi dalle 16 alle 19.
I giorni previsti sono, salvo imprevisti dell'ultima ora : il 3 e il 17 dicembre 2020, il 14 e il 28 gennaio 2021. >> leggi tutto
Perché leggerlo?Nel 2012, Spillover è valso al suo autore David Quammen il premio Stephen Jay Gould, indetto dalla Society for the Study of Evolution che dal 1946 promuove, negli USA e nel mondo, l'integrazione dei vari campi della scienza connessi con lo studio dell'evoluzione. >> leggi tutto
L’impegno per contrastare le disuguaglianze in educazione nel tempo del Covid-19
Per la prima volta nella storia 1 miliardo e 600 milioni di bambini/e e ragazzi/e di 165 paesi del mondo hanno interrotto la scuola.
I più penalizzati, ovunque, sono i bambini poveri, per i quali la scuola è la principale leva di riscatto economico, sociale, culturale e l’officina della speranza. Inoltre, per milioni di bambine del mondo perdere la scuola costringe a ritornare in una situazione di sudditanza, spesso aggravata da violenza e sopruso, che con fatica vengono contrastate solo dalla scuola e che minacciano di ritornare a dominare la vita.
In Italia hanno interrotto la scuola 9.040.000 bambini/e e ragazzi/e e oltre 1 milione di bimbi/e dei nidi e dei servizi educativi della prima infanzia.
Leggi qui l'intero documento del Forum Disuguaglianze Diversità >> leggi tutto
L'esempio della "rana bollita" è una potente metafora che trae spunto da una ricerca condotta dal “John Hopkins University” nel lontano 1882. Durante un esperimento, alcuni ricercatori americani notarono che lanciando una rana in una pentola di acqua bollente, questa inevitabilmente saltava fuori per trarsi in salvo. Al contrario, mettendo la rana in una pentola di acqua fredda e riscaldando la pentola lentamente ma in modo costante, la rana finiva inevitabilmente bollita. >> leggi tutto
Incontri (audio) con Luigino Bruni, professore ordinario di Economia politica all'Università " Lumsa" di Roma ed editorialista del quotidiano "Avvenire", che ci guida alla scoperta delle relazioni che intercorrono tra il capitalismo e il sacro, a partire dall' homo oeconomicus dell'antichità. >> leggi tutto
A cura del prof. Marco Dallari, docente di Pedagogia generale dell'Università di Trento in collaborazione con la prof.ssa Stefania Ciocchetta dell'Istituto Professionale "G. B. Garbin" di Schio (VI).
Mettiamo a disposizione dei colleghi un prezioso contributo di Paolo Cinque, un percorso interdisciplinare sulle epidemie, pestilenze e altro, purtroppo per adesso di grande attualità.
Si tratta di un lavoro non esaustivo....ma solo una pista di riflessione ad uso degli insegnanti, un work in progress che può ancora avvalersi del contributo dei lettori
1. Pinacoteca di Brera - Milano https://pinacotecabrera.org/
2. Galleria degli Uffizi - Firenze https://www.uffizi.it/mostre-virtuali >> leggi tutto
