BUONA PASQUA 2024 !

 
La pace non è il lavoro di un uomo solo, di un partito, di una Nazione.
Non c'è una pace delle nazioni grandi o piccole,

Public History: la giornata conclusiva

 

Il seminario di studi Insegnare storia con la Public History per la cittadinanza attiva europea  - che si terrà a Roma venerdì 12 aprile 2024, dalle ore 9.30 alle 17.00  presso il MuSEd – Museo della Scuola e dell'Educazione “Mauro Laeng” , Piazza della Repubblica, 10 -  conclude il corso di formazione sull’innovazione nella didattica della storia e delle scienze umane avviato nel settembre 2023  e si inserisce nel percorso per l’Educazione Civica in chiave europea, iniziato con il Seminario di Ventotene nel settembre 2021.

Realizzato da Sisus insieme al Centro Interuniversitario per la Ricerca e lo Sviluppo della Public History (CISPH) del Dipartimento di Studi Umanistici di Roma TRE,  si trova su SOFIA per il riconoscimento dei crediti.

 

Per partecipare da remoto inviare la richiesta del link a sisus2020@gmail.com >> leggi tutto

Tra fratture e arti del fare

 

 

"Tra fratture e arti del fare. Riflessioni pedagogiche a partire da Miche De Certeau" è l'intrigante titolo dell'incontro promosso dal Centro Studi C.e M. Pontecorvo in partenariato con SISUS, per il prossimo 3 Aprile 2024, dalle 17.00 alle 19.00.

L'evento si potrà seguire in presenza nella sede di via Trieste (solo su prenotazione) ed online. >> leggi tutto

La 'rivincita' del LES

I dati ufficiali delle iscrizioni per il prossimo anno scolastico diffusi dal MIM confermano l'alto gradimento con cui l'utenza continua a premiare il Liceo Economico Sociale: il 4,78% è un ottimo risultato, che lo colloca al quinto posto nel quadro dell'istruzione liceale, a ridosso e prima del Liceo Classico con il 4,73%. Ma non si tratta certo di una gara, nè di una prova di forza.

Lo sparuto 0,01% del Liceo Made in Italy denuncia piuttosto la fragilità di un indirizzo nato in tutta fretta, senza alcuna consultazione del mondo della scuola, con un iter normativo ancora incompleto (mancano i regolamenti attuativi, i quadri orari del triennio, i programmi), ma soprattutto conferma quale forzatura fosse volere proporre - sarebbe più consono dire imporre - il nuovo Liceo in sostituzione del LES.

Su tutto questo proponiamo una riflessione del vicepresidente di SISUS Luigi Mantuano, già presente anche su Education 2.0 >> leggi tutto

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