Public History: la giornata conclusiva

 

 

 

 

 

Il seminario di studi Insegnare storia con la Public History per la cittadinanza attiva europea - che si terrà a Roma venerdì 12 aprile 2024, dalle ore 9.30 alle 17.00 presso il MuSEd – Museo della Scuola e dell'Educazione “Mauro Laeng” , Piazza della Repubblica, 10 - conclude il corso di formazione sull’innovazione nella didattica della storia e delle scienze umane avviato nel settembre 2023 e si inserisce nel percorso per l’Educazione Civica in chiave europea, iniziato con il Seminario di Ventotene nel settembre 2021.

Realizzato da Sisus insieme al Centro Interuniversitario per la Ricerca e lo Sviluppo della Public History (CISPH) del Dipartimento di Studi Umanistici di Roma TRE, si trova su SOFIA per il riconoscimento dei crediti.

 

 

 

Programma

Ore 9.30

Saluti e apertura del Seminario

  • Stefania Petrara-Francesca Borruso MuSEd – Museo della Scuola e dell'Educazione “Mauro Laeng”
  • Maria Teresa Santacroce, Presidente Sisus
  • Carla Guetti, Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione - MIM
  • Manfredi Merluzzi, Direttore Dipartimento Studi Umanistici- Univ. Roma Tre
  • Enrica Salvatori, CISPH

Ore 10.00

Prima Sessione.  I progetti dei docenti. Laboratorio

Coordina: Maria Teresa Santacroce, Sisus

  • M. T. Santacroce-Luigi Mantuano (Sisus) Fare public history con cinema e audiovisivo. Buone pratiche nella Regione Lazio.
  • Massimo D’Orzi, regista - Paola Traverso, montatrice, Racconto della storia e linguaggio cinematografico
  • Isabella De Renzi, Campus dei Licei Ramadù, Cisterna (LT), Storia degli statuti comunali e identità di genere
  • Andrea Oddi, Liceo B. Croce Avezzano (AQ), Con parole “nostre"
  • Giancarlo Onorati, ISISS Pacifici e de Magistris, Sezze (LT) Segni del tempo. La didattica della storia in archivio nella prospettiva della Public History
  • Maria Pia Pugliese, I.C. Chiarelli – Martina Franca (TA), In viaggio con Antonio Pigafetta: un percorso interdisciplinare e inclusivo di P.H. per la scuola secondaria di primo grado

Visita guidata del Museo della Scuola e dell'Educazione “Mauro Laeng”

ore 13.30-14.30 Pausa

Ore 14.30

Seconda sessione.  La Public history per la cittadinanza attiva europea

La Public history e la didattica per competenze. Modelli e prospettive. Tavola rotonda

Coordina: Luigi Mantuano, Sisus

Intervengono:

  • Mirco Carrattieri, Liberation Route Italia
  • Paolo Giuntarelli, Univ. Roma Tor Vergata - Direzione Regionale Affari della Presidenza, Turismo, Cinema, Audiovisivo e Sport – Regione Lazio,
  • Manfredi Merluzzi, Dip. Studi Umanistici Univ. Roma Tre, CISP
  • Enrica Salvatori, CISPH – Univ. di Pisa

Silvia Costa, già Presidente della Commissione per la cultura e l'istruzione del Parlamento europeo, Costruire una reale cittadinanza europea 

Ore16.30

Conclusioni e prospettive di lavoro. A cura di Sisus

 

Public History: gli studenti protagonisti

 

Con un entusiasmante incontro che ha visto protagonisti docenti e docenti si è concluso il corso di formazione sulla Public History.

A breve su questo sito un report e i materiali dell'evento