Gli studenti del Liceo "Petrarca" di Arezzo all'Università di Trieste

Inviato da Amelia Stancanelli il Ven, 30/01/2026 - 17:20

Esperienza ISLE al Dipartimento di Fisica di Trieste – Classe 4E Liceo Classico di Arezzo

Nell’ambito delle attività che alimentano e danno senso alla nascita di ISLE–Community, segnaliamo con particolare piacere la visita didattica di un gruppo di studenti del Liceo Classico “F. Petrarca” di Arezzo presso il Dipartimento di Fisica dell’Università di Trieste, accompagnati dalla prof.ssa Antonella Fatai.

Il 27 gennaio 2026, dieci studenti della classe 4E hanno partecipato a una giornata di lavoro, dalle ore 10:00 alle ore 16:00, interamente progettata e condotta secondo il modello ISLE – Investigative Science Learning Environment.

Le attività, curate dalla prof.ssa Valentina Bologna, ricercatrice e formatrice di insegnanti, e dal dott. Alessandro Ventura, hanno proposto un approccio investigativo alla fisica fondato sull’osservazione dei fenomeni, sulla formulazione di ipotesi, sulla discussione argomentata e sulla costruzione condivisa dei modelli interpretativi.

Gli studenti sono stati accolti dalla prof.ssa Maria Peressi, responsabile del PLS – Fisica (Piano Lauree Scientifiche), che ha illustrato il ruolo del Dipartimento nelle attività di orientamento e divulgazione scientifica.

Le attività laboratoriali e investigative hanno favorito un approccio autentico alla disciplina, centrato sulla partecipazione attiva, sul confronto tra pari e sullo sviluppo del pensiero critico.
Nel corso della mattinata, gli studenti hanno mostrato elevato coinvolgimento, curiosità e capacità di collaborazione.

A conclusione delle attività, il gruppo ha ricevuto il saluto del prof. Francesco Longo, Delegato del Direttore del Dipartimento di Fisica per la Divulgazione Scientifica, e del prof. Rinaldo Rui, a testimonianza dell’attenzione del Dipartimento verso la didattica innovativa e il dialogo con il mondo della scuola.

Alla visita hanno partecipato, in qualità di docenti accompagnatori, oltre alla prof.ssa Antonella Fatai (Matematica-Fisica), anche il prof. Matteo Frivoli (Latino e Greco), sottolineando il valore interdisciplinare dell’esperienza e il dialogo fecondo tra cultura scientifica e umanistica all’interno del liceo classico.

La giornata è proseguita con il pranzo insieme al Direttore della Sezione INFN di Trieste, occasione significativa di confronto informale tra studenti, docenti e ricercatori.

L’esperienza si inserisce nel protocollo di collaborazione attivo da due anni tra il Liceo Classico “F. Petrarca” di Arezzo e l’Università di Trieste, nonché nel protocollo di intesa tra SISUS e il Dipartimento di Fisica dell’Università di Trieste, promosso dalla prof.ssa Antonella Fatai e finalizzato alla sperimentazione del Metodo ISLE e allo sviluppo di pratiche didattiche innovative nell’insegnamento della fisica.
 
Essa rappresenta un esempio concreto di come l’approccio ISLE possa essere efficacemente adottato anche in contesti liceali a forte tradizione umanistica, favorendo motivazione, partecipazione attiva e orientamento consapevole verso le discipline scientifiche.
Gli studenti hanno espresso piena soddisfazione per l’esperienza vissuta, riconoscendone l’alto valore formativo sia sul piano disciplinare sia su quello orientativo.
 
A partire da questa esperienza, la prof.ssa Antonella Fatai, in collaborazione con i docenti del Dipartimento di Fisica dell’Università di Trieste, sta inoltre progettando un incontro di approfondimento sul Metodo ISLE, con l’obiettivo di condividere l’esperienza maturata e rafforzare la rete di docenti impegnati nella sperimentazione dell’approccio investigativo, in piena coerenza con le finalità di ISLE–Community.