APPELLO PER LE SCIENZE SOCIALI E PER IL LES
SISUS lancia un appello per questa importante battaglia culturale

SISUS lancia un appello per questa importante battaglia culturale
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Giannini: “Alle scuole strumento di lavoro per riflettere su se stesse e migliorarsi”
“Il Liceo Economico-sociale verso il primo esame”
Seminario nazionale di avvio delle attività formative
per la preparazione alla seconda prova scritta dell’esame
Roma, 13 novembre 2014 ITIS ‘Galileo Galilei’ Via Conte Verde, 51
In collaborazione con
Il Consorzio costruttore del Terzo Valico dei Giovi (Cociv) ha deciso di entrare pesantemente nel campo educativo, proponendo a 710 scuole primarie di Liguria e Piemonte (province di Alessandria, Asti, Genova, Imperia, La Spezia e Savona) un progetto didattico e di formazione insegnanti che nell’anno scolastico 2014-2015 intende coinvolgere attivamente 200 istituti. . Il progetto dichiara di fondarsi sui valori di cittadinanza, integrazione, sostenibilità, ma l’intento esplicitamente enunciato fin dalle prime righe è quello di “costruire consenso e conversazioni positive attorno alle Grandi Opere come strumenti utili per la crescita e lo sviluppo del sistema paese”.
Anche il Terzo Valico dei Giovi, come molte altre, è in realtà una Grande Opera quanto meno controversa per il consumo di suolo agricolo che comporta, per il carico strutturale che impone su un territorio già fragilissimo e per la poca trasparenza dell'indotto economico che vi gravita intorno.
Che un'impresa privata entri nella scuola dei più piccoli e indifesi per promuovere senza contraddittorio un suo prodotto, usando i metodi e i materiali ricchi e accattivanti dell’ Edutainment, è già scandaloso di per sé. Lo è ancora di più quando la scuola è pubblica e la posta in gioco è la formazione di atteggiamenti profondi e precoci, l’imprinting nei confronti delle esigenze di salvaguardia del territorio e del paesaggio. >> leggi tutto
Idee e strumenti per educare al patrimonio culturale
Progetto Nazionale di ITALIA NOSTRA
Pubblichiamo i primi contributi che arrivano dai Dipartimenti delle scuole in merito all'opzione economico-sociale. Si tratta di elaborazioni articolate, di appunti, riflessioni, proposte da confrontare, si spera, con più colleghi.
Oltre all'esigenza della condivisione, lo scopo è anche quello di farle pervenire al MIUR per una revisione del curricolo.
Vi invitiamo ad inviare i vostri lavori anche se sono work in progress.