didattica

Perché la scuola oggi? Sintesi del terzo incontro

A cura di Luigi Mantuano, un conciso report dell'incontro che si è svolto il 24 marzo scorso sul tema “Come fare scuola? Le principali sfide della metodologia didattica”, con il professor Pier Cesare Rivoltella, ordinario di Didattica e Tecnologie dell'educazione presso l'Università di Bologna e il professor Marco Ferrari, Dirigente scolastico, e con il coordinamento della prof.ssa Maria Teresa Santacroce, Presidente di Sisus.

Ricordiamo che è già presente nell'Area Formazione riservata ai corsisti la registrazione dell'evento. >> leggi tutto

A cura della professoressa Orsolini la sintesi del secondo incontro

La professoressa Margherita Orsolini ci ha fatto pervenire una bella sintesi/riflessione sul secondo incontro del corso - "Perchè (e come) studiare?", tenuto da lei il 12 marzo insieme a Luca Spegni.

La ringraziamo sentitamente >> leggi tutto

Gli studenti del Liceo "Petrarca" di Arezzo all'Università di Trieste

Inviato da Amelia Stancanelli il Ven, 30/01/2026 - 17:20

Presso il Dipartimento di Fisica dell’Università degli Studi di Trieste - con il quale già dal 2024 SISUS ha siglato una Convenzione per la promozione e l'organizzazione di attività di Ricerca, Formazione e Aggiornamento - lo scorso 27 gennaio 2026, dieci studenti della classe 4E del Liceo Classico "Petrarca" di Arezzo hanno partecipato a una giornata di lavoro, dalle ore 10:00 alle ore 16:00, interamente progettata e condotta secondo il modello ISLE – Investigative Science Learning Environment.

L'iniziativa è della professoressa Antonella Fatai, componente del Comitato Tecnico Scientifico di SISUS, che è stata la promotrice della Convenzione e ha curato anche il primo e il secondo incontro didattico con lo stasso Dipartimento.

Le attività, curate dalla prof.ssa Valentina Bologna, ricercatrice e formatrice di insegnanti, e dal dott. Alessandro Ventura, hanno proposto un approccio investigativo alla fisica fondato sull’osservazione dei fenomeni, sulla formulazione di ipotesi, sulla discussione argomentata e sulla costruzione condivisa dei modelli interpretativi. >> leggi tutto

Le iniziative di SISUS per la film educaton

Inviato da Redazione il Mar, 14/10/2025 - 16:24

Sisus da molti anni insieme a reti di docenti e di scuole sviluppa progetti ed iniziative per la formazione e la diffusione del cinema nelle scuole.

In questo articolo forniamo una rapida sintesi delle iniziative più recenti - molte delle quali sostenute da finanziamenti della Regione Lazio - chhe ha visto impegnati studenti e docenti in una sperimentazione di didattica innovativa e capace di motivare gli studenti all’apprendimento, utilizzando il linguaggio del cinema e dell’audiovisivo, diventati ormai sempre più centrale anche nella scuola >> leggi tutto

Insidie dei luoghi: relazione 2025

Si è conclusa a giugno la sessione 2025 del il laboratorio didattico Le Insidie dei Luoghi , avviato grazie a una convenzione tra il DIEC e l'Associazione SISUS (Società Italiana di Scienze Umane e Sociali) e attivo presso l'Università di Genova dal 2019 .

Sul prezioso lavoro portato avanti da studenti e docenti pubblichiamo la relazione di Claudia Petrucci, componente del CTS di SISUS , che ha contribuito alla ideazione e realizzazione del progetto >> leggi tutto

Una proposta per la programmazione di Educazione Civica

Josette Clemenza e Claudia Petrucci invitano ad una lettura critica delle nuove Linee Guida dell' Educazione Civica - che permette di mettere a confronto le linee guida "vecchie" e le "nuove", e di trarne utili suggerimenti per la programmazione dei Consigli di Classe.

Questa la loro premessa :

Proponiamo questo contributo che speriamo utile per tutti quei colleghi che, spiazzati dalle recenti indicazioni ministeriali, si sono chiesti se tutto il lavoro fatto e messo in cantiere finora sia improvvisamente diventato fuorilegge.

Ebbene, non lo è.

Da molti anni ormai non esistono più i programmi dettagliatamente prescrittivi. Le indicazioni nazionali (tutte, anche le nuove!) offrono un quadro di riferimento tematico, al cui interno scuole e insegnanti sono liberi di comporre percorsi coerenti con i valori inclusivi della nostra Costituzione e le necessità di far fronte a un mondo complesso.

In questa logica proponiamo alcuni suggerimenti che aiutano a inserire criticamente la programmazione individuale e di classe nella cornice tematica proposta dal MiM. >> leggi tutto

LE INSIDIE DEI LUOGHI

Inviato da Redazione SISUS il Ven, 03/05/2024 - 12:56

Si è svolto anche quest'anno presso l'Università di Genova il Laboratorio didattico di Educazione Ambientale in base al protocollo siglato con SISUS nel 1919.

All'interno la relazione di Claudia Petrucci - referente SISUS e instancabile collaboratrice - dell'entusiasmante esperienza con gli studenti del corso di Economia Ambientale, Ecologica e Circolare. >> leggi tutto

Festival Educazione Civica: Eventi finali

La scuola per un’economia della felicità è l'accattivante tema delI'incontro che si terrà presso il Liceo Statale “Niccolò Machiavelli” di Roma lunedì18 dicembre 2023 a conclusione del progetto FSE+ sostenuto dalla Regione Lazio e cofinanziato dall'Unione Europea >> leggi tutto

SALVIAMO IL LICEO ECONOMICO SOCIALE

DIALOGANDO SULL’EUROPA

La nostra collega e socia Paola Spinelli ha condiviso con noi un'esperienza didattica che si inserisce perfettamente nel contesto del discorso sulla didattica dell'Educazione Civica in chiave europea che da anni Sisus porta avanti con iniziative di vario genere, in presenza e online.

i tratta di un workshop di grande interesse offerto ai suoi studenti dell'Istituto Comprensivo “Sinopoli – Ferrini” di Roma nell’ambito del Progetto d’Istituto “Cittadinanza Europea Attiva”, che molto volentieri mettiamo a disposizione dei nostri lettori con la pubblicazione della scheda illustrativa e della registrazione completa >> leggi tutto

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